Biblioteczka.dobrego nauczyciela Nie lekcje, lecz zajęcia edukacyjne

Dominującą formą organizacyjną procesu kształcenia w polskich szkołach jest lekcja, gdyż - zdaniem większości nauczycieli - najlepiej zapewnia realizację zasady systematyczności nauczania oraz opanowanie przez uczniów podstawowego zasobu wiedzy. Jednak wyniki egzaminów zewnętrznych już pokazały, że najwięcej kłopotów uczniom sprawiały te zadania, w których trzeba wykorzystać swoją wiedzę w praktyce