Teatr Marionetek

Recenzja po_prostu__anna
Jest to krótki zbiór symbolicznych opowiadań psychoedukacyjnych dla dzieci od lat sześciu. U nas więc zostanie wykorzystany dopiero za jakiś czas - wam jednak już teraz mogę polecić tę pozycję. Nie tylko do wykorzystania w domu, ale również w pracy pedagogów czy psychologów. Biblioterapia jest świetnym sposobem na wspomaganie rozwoju, praca nad trudnościami i zrozumiem emocji.
Książka zawiera opowiadania ułożone pod względem trudności w odbiorze. W opowiadaniach tych znajdziemy odniesienie do empatii, samoakceptacji, niezależności. Pomogą w walce z lękami i wyjściem ze strefy komfortu. Zaciekawią i zainspirują młodych słuchaczy/czytelników do tego, aby podjąć działania. Całości dopełniają oryginalne i przyciągające wzrok ilustracje autorki.
Sama w trakcie czytania tych opowiadań wyniosłam co nieco dla siebie. Z czystym sumieniem polecam i odliczam, by wykorzystywać ją u nas.
https://www.instagram.com/p/CM93wpLBJze/

Lektura zawiera krótkie opowieści różnego rodzaju, z założenia pomagające dzieciom w obrazowy sposób poczuć i zrozumieć czym są emocje, jakie mogą spotkać ich sytuacje w życiu itd. Są one zaprezentowane przez np. zwierzęce wersje bohaterów i dostosowane do wieku (od 6. roku życia do ok. 10.). W ramach polisensorycznej interpretacji tekstu lub dramy mogą się sprawdzić. Uwielbiam takie historyjki, którymi sam Internet jest równie wypełniony po uszy. Każda inna i niezwykła


https://www.instagram.com/p/CMOsN7VpjEI/

Terapeutyczne bajki znalazły swoje miejsce w literaturze i chętnie sięgają po nie zarówno rodzice, jak i pedagodzy czy terapeuci. Marta Pędzieszczak zaproponowała nieco inną formę – opowieści psychoedukacyjne. Niekiedy niełatwo dotrzeć do dzieci lub młodzieży, czasem człowiek zastanawia się, w jaki sposób rozpocząć rozmowę lub jak obrazowo, ale jednak nie dosłownie, przedstawić zarówno problem, jak i jego potencjalne rozwiązanie. Bohaterowie opowieści ze zbioru „Teatr marionetek” borykają się z różnymi problemami. Każdy z nich przeżywa jakieś rozterki i każdy jakoś próbuje zmienić swoje życie – w tych zmianach i metamorfozach często uczestniczą ich najbliżsi, ale również przypadkowo poznane postaci – tak jak w życiu. Często potrzebny jest ktoś, kto wskaże odpowiedni kierunek, wysłucha, pomoże dostrzec nowe możliwości…
W życiu dzieci i młodzieży codziennie pojawiają się problemy, podobnie jak w życiu dorosłych, bywa jednak, że ludzie z otoczenia bagatelizują te dziecięce rozterki, zbywając zagubionych młodych ludzi. Najgorsza rada jaką można usłyszeć, kiedy ktoś przyzna się do swoich lęków, problemów lub kompleksów, to stwierdzenie, że inni mają gorzej, albo że należy się cieszyć, bo przecież jest się zdrowym. Młody człowiek często zamyka się wówczas w swoim świecie i nie próbuje więcej szukać pomocy, co powoduje, że jego problemy zaczynają się nawarstwiać, nastrój zaczyna się obniżać, podobnie jak poczucie własnej wartości – to wszystko prowadzi często do różnych tragedii, bo psychika każdego człowieka jest inna. Każdy z nas potrzebuje akceptacji, wsparcia i kogoś bliskiego, kto czasem wskaże nam możliwe wyjścia z sytuacji, która nas przerasta. Zaprezentowane tu opowieści dotyczą różnych stanów, uczuć, kompleksów, które utożsamiają wymyślone przez autorkę postaci, jednak w miejscu tych postaci może znaleźć się każdy człowiek. Opowieści psychoedukacyjne, jak sama nazwa wskazuje, mają dwa zadania – mają działać terapeutycznie i uczyć… Nauka w tym przypadku może polegać na odkrywaniu własnych możliwości, budowaniu poczucia własnej wartości, przezwyciężaniu lęków, odkrywaniu własnej drogi.
To opowiadania, które można czytać dzieciom i samemu na tym skorzystać, zatrzymując się na chwilę i zastanawiając nad własnym życiem, bo pewnie nie tylko strach na wróble tkwi w jednym miejscu i boi się pójść dalej, i niejedna Skrobula siedzi za szafą i trzęsie się ze strachu przed wyjściem na kolorową łąkę…