Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP

Adresowany nie tylko do uczniów pracujących z podręcznikami Czytam świat. Wypisy z wielkiej księgi kultury i Czytam świat. Człowiek i język. Zawiera bogaty zestaw ćwiczeń o różnym stopniu trudności uwzględniających korelację wewnątrz- i mię

Scenariusze lekcji nawiązujących do tekstów z podręcznika Czytam świat. Wypisy z wielkiej księgi kultury. Propozycje lekcji uwzględniają wiele dzieł ujętych w Podstawie programowej. Dlatego publikacja - jako pomocna nauczycielowi realizując

Scenariusze lekcji nawiązujących do tekstów z podręcznika Czytam świat. Wypisy z wielkiej księgi kultury. Propozycje lekcji uwzględniają wiele dzieł ujętych w Podstawie programowej. Dlatego publikacja - jako pomocna nauczycielowi realizując

Autorka zaprezentowała w publikacji literackie obrazy Europy Środkowej i Wschodniej w latach 1914-1989. Kompetentnie i interesująco omawia dzieła współczesnych pisarzy polskich i obcych, którzy znajdują się na liście lektur w podstawie prog

Na treść publikacji składają się artykuły hasłowe, dotyczące przede wszystkim: -wybranych gatunków piśmiennictwa (naukowego, popularyzatorskiego, informacyjnego, normatywnego oraz produkcyjno-użytkowego), ich funkcji, właściwości językowo-s

Książka adresowana do nauczycieli i uczniów: – polonistom dostarcza narzędzi służących sprawdzaniu, ocenianiu i diagnozie osiągnięć uczniów, – gimnazjaliści znajdą tu materiał do samodzielnego ćwiczenia i podnoszenia własnych umiejętności.

Dysgrafia, obok dysleksji i dysortografii, jest częstą przyczyną niepowodzeń szkolnych. Zaburzenie to definiuje się jako zespół trudności w opanowaniu umiejętności pisania pod względem graficznym, który sprawia, że pismo jest nieestetyczne

Publikacja przeznaczona jest dla dzieci w wieku od 4 do 7 lat oraz tych, które z powodu specyficznych cech rozwojowych lub z racji warunków środowiskowych wymagają korygowania określonych zaburzeń w rozwoju motorycznym. Pomaga nabyć umiejęt

Ćwiczenia ortograficzne, zawarte w trzyczęściowym cyklu przeznaczonym dla uczniów szkół podstawowych, są uporządkowane według zasad pisowni z narastającym stopniem trudności i zintegrowane z innymi działaniami kształcenia językowego.Ćwiczen

Ćwiczenia ortograficzne, zawarte w trzyczęściowym cyklu przeznaczonym dla uczniów szkół podstawowych, są uporządkowane według zasad pisowni z narastającym stopniem trudności i zintegrowane z innymi działaniami kształcenia językowego.Ćwiczen

„Ćwiczenia ortograficzne dla klasy VI" są zamknięciem trzyczęściowego cyklu zadań kształcących sprawność orto­graficzną i językową uczniów. W tej ostatniej części nie stosujemy podziału na roz­działy według zasad ortograficznych. Każdy z dw

Publikacja informuje o tym, jak scalone treści, sensy i emocje pozwalają w różnorodności znaków odnaleźć drogę ku literaturze i przekazywanym przez nią wartościom. Umiejętność “czytania obrazu” stanowi konieczność w szkolnym kształceniu lit

Książka stanowi obudowę metodyczną do programu klasy teatralno-dziennikarskiej dla szkoły podstawowej i gimnazjum. Autorka: - dzieli się doświadczeniami (po zakończeniu pięcioletniego cyklu edukacyjnego), - prezentuje różne formy pracy z uc