Andrzej E. Sękowski (red.)

Publikacja prezentuje wyniki analiz dotyczących aksjologicznych uwarunkowań osiągnięć uczniów zdolnych. Podjęta problematyka odnosi się do młodzieży wyróżniającej się na tle klasy osiągnięciami szkolnymi, wyrażonymi w postaci wysokich ocen

"Na podkreślenie zasługuje znaczenie przygotowanego podręcznika dla praktyki policyjnej, które oceniam bardzo wysoko. Świadczy o tym zakres merytoryczny podręcznika, obejmujący w znacznej mierze czynności wykonywane przez policjantów, szcze

Aktualne kompendium wiedzy na temat kształcenia i stymulowania rozwoju osób zdolnych. Przedstawia takie zagadnienia jak: - zależności między inteligencją, zdolnościami a osobowością - psychologiczne uwarunkowania osiągnięć szkolnych - ekspe