Rychło-Kok Mikołaj

The book presents a convincing attempt at combining contrastive analysis as applied to modern languages with a diachronic approach. The author analyses collected Polish-English cognates, referring to their Proto-Germanic and Proto-Slavic fo

Ciekawe, nowatorskie podejście do nauczania języków obcych: spójny, dobrze uzasadniony i ambitny model nauczania języka obcego, szczególnie nadający się w pracy w szkole średniej; alternatywa wobec popularnego obecnie podejścia komunikacy