Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Dzieje miasta można rozważać na wielu płaszczyznach. Najczęściej czyni się to na płaszczyźnie polityczno-społecznej, gospodarczej, w mniejszym zaś stopniu na płaszczyźnie kulturalnej. Kultura bowiem jest materią delikatną, zależną w dużej m

„Temat poruszony należy niewątpliwie do ważnych problemów historii społecznej XIX w. Został też omówiony w sposób wyraźnie interdyscyplinarny, z uwzględnieniem wiedzy z zakresu historii społecznej, socjologii, demografii oraz prawa. Język p

Od społeczeństwa tradycyjnego do nowoczesnego. Demografia i zdrowotność głównych ośrodków miejskich Pomorza Zachodniego w dobie przyśpieszonej industrializacji i urbanizacji w Niemczech (1871–1913) Większe miasta Pomorza Zachodniego znaczni

Septimius Severus Personal Policy Towards Senators in the Light of Prosopographic Research (193–211 A.D.) This monograph aims a presenting the personal policy of Septimius Severus towards senators. His rule (193–211 A.D.) therefore de

Praca Krzysztofa Guzikowskiego, odznaczająca się solidnością warsztatową, jest monografią procesów kolonizacyjnych i przekształceń własnościowych w dobrach klasztoru cysterskiego w Kołbaczu na Pomorzu Zachodnim we wczesnej fazie jego istnie

[...] Inga Iwasiów wyznaczyła sobie ambitne zadanie, które można przedstawić w formie pytań: co to znaczy, że proza (pisana przez kobiety) jest polityczna? Z jakimi zakresami rozumienia polityczności mamy dziś do czynienia? Jakie dyskursy w

Cała monografia dotyka zjawisk, które „nie powinny” istnieć z punktu widzenia idealnego systemu językowego, ale jednak istnieją, na pozór zaburzając go. […] Autor stara się o taki opis zjawiska wielorodzajowości, który nie będzie sprzeczny

Średniowieczna dyplomatyka wschodniopomorska Dokumenty i kancelarie Pomorza Wschodniego do 1309 roku Praca dotyczy funkcjonowania dokumentu i kancelarii na Pomorzu Wschodnim przed zajęciem go przez Zakon Krzyżacki w 1308/1309 roku. Analiz

W 2013 roku przypada 150 rocznica wybuchu powstania styczniowego, co prowokuje do stawiania pytań: Czy obecność problematyki 1863 roku w programach szkolnych (Żeromski, Orzeszkowa) jest tylko wymuszaną odgórnie reaktywacją (reanimacją?) zes