Kranas Witold

Podręcznik dla klasy 4 został zaktualizowany pod względem wersji wykorzystywanych aplikacji oraz prezentowanych treści. Zagadnienia przedstawiono w czterech rozdziałach: - lekcje z aplikacjami, - lekcje w sieci, - lekcje ze Scratchem - lekc

Podejście problemowe wykorzystywane w podręczniku to sprawdzone rozwiązanie zgodne z podstawą programową. Dzięki podejściu problemowemu uczniowie krzyżowo ćwiczą wymagane umiejętności. Podręcznik uczy programowania w Pythonie, tworzenia dok

Podejście problemowe wykorzystywane w podręczniku to sprawdzone rozwiązanie zgodne z podstawą programową. Dzięki podejściu problemowemu uczniowie krzyżowo ćwiczą wymagane umiejętności. W podręczniku nauka programowania jest oparta na języku

Uczeń w klasie czwartej nauczy się pracować: z edytorem tekstu (m.in. zredaguje tekst, połączy tekst z grafiką, narysuje, zilustruje i sformatuje tabelę); edytorem grafiki (m.in. narysuje, połączy tekst z grafiką, stworzy własną ikonę);

Podręcznik kontynuuje naukę programowania w wizualnym środowisku Scratch oraz rozpoczyna naukę w językach HTML i Python, wprowadza w zagadnienia algorytmiczne, uczy projektowania i realizowania rozbudowanych prezentacji, tworzenia projektów

Podręcznik do zajęć komputerowych dla uczniów klasy 6 szkoły podstawowej należy do znanego i lubianego cyklu Lekcje z komputerem. Ciekawie i przystępnie uczy, jak pracować z komputerem. Uczniowie na lekcjach: pracują z edytorem grafiki,

Podręcznik Lekcje z komputerem dla uczniów klasy 5 szkoły podstawowej należy do znanego i lubianego cyklu pod tym samym tytułem. Ciekawie i przystępnie zostały tu pokazane sposoby pracy i zabawy z komputerem. Uczniowie poznają metody pracy:

Nowy podręcznik do nauki informatyki w gimnazjum zawiera siedem działów głównych: 1. Lekcje z komputerem - wprowadzenie, 2. Lekcje programowania w Scratchu, 3. Lekcje w edytorze, 4. Lekcje w chmurze, 5. Lekcje z multimediami, 6. Lekcje z li

Podręcznik zawiera 20 lekcji i wraz z płytą stanowi integralną całość. Płyta jest zasadniczym i podstawowym narzędziem do realizacji założeń przedmiotu, natomiast ćwiczenia w podręczniku są wprowadzeniem do działań na komputerze. Przeważają