Małasiewicz Alicja

Ćwiczenia dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej z zaburzoną percepcją wzrokową. Proponowany zestaw ćwiczeń przeznaczony jest do treningu wzroku dla dzieci z młodszych klas szkoły podstawowej. W książce znajduje się sześć kategorii ć

TRENUJ WZROK – Ćwiczenia dla uczniów starszych klas szkoły podstawowej i licealistów z zaburzoną percepcją wzrokową   Publikacja składa się z ośmiu kategorii ćwiczeń (np. dobieranie w pary, znajdowanie różnic, odbijanie wzoru, śledzenie lab

Ćwiczenia terapeutyczne dla uczniów klas młodszych szkoły podstawowej mających specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Podręcznik i materiały Niniejsza publikacja zawiera ćwiczenia, które wspomagają rozwój rozumowania (myślenia) op

Proponowane w książce ćwiczenia umożliwiają stopniowe pokonywanie trudności w czytaniu i pisaniu dzieciom, które ze względu na obniżoną sprawność widzenia i spostrzegania mają w tym zakresie ograniczenia. Publikacja składa się z kilku częśc

Książka zawiera ćwiczenia dla dzieci mających trudności w uczeniu się matematyki. Kolejne rozdziały to: Pamięć i operacje pamięciowe, Spostrzeganie oraz Orientacja przestrzenna

Publikacja składa się z ośmiu kategorii ćwiczeń (np. dobieranie w pary, znajdowanie różnic, odbijanie wzoru, śledzenie labiryntu), które zawierają po dziesięć kart praktycznego treningu wzroku dziecka. W zależności od poziomu percepcji wzro

Ćwiczenia poprawiają, usprawniają i ćwiczą: - małą grafomotorykę - koordynację wzrokowo-ruchową - analizę i syntezę wzrokową - koncentrację uwagi - spostrzeganie i różnicowanie, wyróżnianie i wyodrębnianie znaków, kształtów oraz całych ukła

Publikacja składa się z ośmiu kategorii ćwiczeń (np. dobieranie w pary, znajdowanie różnic, odbijanie wzoru, śledzenie labiryntu), które zawierają po dziesięć kart praktycznego treningu wzroku dziecka. W zależności od poziomu percepcji wzro

Ćwiczenia poprawiają, usprawniają i ćwiczą: - małą grafomotorykę - koordynację wzrokowo - ruchową - analizę i syntezę wzrokową - koncentrację uwagi - spostrzeganie i różnicowanie, wyróżnianie i wyodrębnianie znaków, kształtów oraz całych uk