Praca z uczniem mającym trudności z matematyką SP VII–VIII. Poradnik metodyczny diagnozy karty ćwiczeń

W prezentowanej książce Autorka starała się przedstawić sposób pracy z uczniami klas VII i VIII szkoły podstawowej na zajęciach zespołu wyrównawczego z matematyki. Propozycje te można wykorzystać również podczas lekcji (karty pracy jako zadania dodatkowe dla uczniów uzyskujących niższe wyniki nauczania). Materiały zawarte w książce pomogą zorganizować pracę nauczyciela z uczniami mającymi trudności w uczeniu się matematyki. W książce znajdują się: Sprawdziany wstępne w klasach VII–VIII. Sprawdziany – badania wyników po okresie I semestru w każdej klasie. Kartkówki kontrolne do każdej klasy. Karty analizy sprawdzianów wstępnych i badania wyników po I semestrze oraz kartkówek. Karty ćwiczeń oznaczone np. K1, K2 itp. Odpowiedzi do sprawdzianów i kartkówek. Karty pracy, będące uzupełnieniem tego tytułu i zawarte w wydanej już książce „Praca z uczniem mającym trudności z matematyką Karty pracy klasa VII–VIII”, pomogą w utrwaleniu umiejętności matematycznych. Uczniowie powinni wykonywać ćwiczenia przede wszystkim na lekcjach, ale czasem to nie wystarcza i trzeba także ćwiczyć w domu lub na zajęciach dodatkowych.