Współpraca dyrektora placówki oświatowej z kuratorium w ramach nadzoru pedagogicznego

? 1. Podstawowe założenia nadzoru ? 1.1. Zadania kuratora ? 1.2. Ewaluacja zewnętrzna ? 1.3. Wymagania wobec placówek oświatowych ? 1.4. Zalecana postawa dyrektora podczas ewaluacji ? 2. Ewaluacja kuratorium w szkole ? 2.1. Przebieg ewaluacji zewnętrznej ? 2.1.1. Przygotowanie do ewaluacji ? 2.1.2. Proces badania w szkole ? 2.1.3. Podsumowanie i raport ? 2.1.4. Wskazówki dla dyrektora ? 2.2. Ewaluacja zewnętrzna zespołu szkół ? 2.3. Przygotowanie do ewaluacji wewnętrznej w szkole ? 2.4. Wymagania wobec szkół ? 2.5. Współpraca dyrektora szkoły specjalnej z kuratorium podczas ewaluacji ? 2.5.1. Przygotowanie do ewaluacji ? 2.5.2. Proces badania w szkole specjalnej ? 2.5.3. Ewaluacja zespołu szkół, w skład którego wchodzi szkoła specjalna ? 2.5.4. Podsumowanie i raport ? 2.5.5. Wymagania wobec szkół specjalnych ? 3. Ewaluacja kuratorium w przedszkolu ? 3.1. Przebieg ewaluacji ? 3.1.1. Przygotowanie do ewaluacji ? 3.1.2. Proces badania w przedszkolu ? 3.1.3. Podsumowanie i raport ? 3.2. Wymagania wobec przedszkoli ? 3.3. Ewaluacja zespołu szkolno-przedszkolnego ? 4. Ewaluacja kuratorium w poradniach psychologiczno-pedagogicznych ? 4.1. Przygotowanie do ewaluacji ? 4.2. Proces badania w poradni psychologiczno-pedagogicznej ? 4.3. Podsumowanie i raport ? 4.4. Rezultaty ewaluacji ? 4.5. Wymagania wobec poradni psychologiczno-pedagogicznych