Udzielanie i dokumentowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole i przedszkolu

Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej pozostaje jednym z najważniejszych zadań

przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Zadanie to obejmuje nie tylko wsparcie udzielane

dzieciom i młodzieży, lecz także działania skierowane do rodziców oraz nauczycieli.

W najnowszym wydaniu publikacji uwzględniono aktualne przepisy w zakresie organizacji

pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym: standardy zatrudniania i kwalifikacji nauczycieli specjalistów (z uwzględnieniem zmian

obowiązujących od 2025 r.),

przepisy przejściowe dotyczące szkół i przedszkoli niepublicznych, nowe rozwiązania w zakresie etatowego rozliczania doradców zawodowych, standardy ochrony małoletnich, regulacje związane z organizacją nauczania indywidualnego, zarówno stacjonarnego, jak i zdalnego.

Publikacja została przygotowana tak, aby ułatwić dyrektorom, nauczycielom i specjalistom

organizację efektywnego wsparcia dla uczniów. Jej celem jest nie tylko prezentacja

obowiązujących regulacji, lecz także dostarczenie praktycznych narzędzi, które pomogą

w pracy każdej placówki oświatowej.