Książeczka ""Świat przedszkolnej sceny"" powstała z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym. To zbiór wierszyków przygotowanych na różnego rodzaju uroczystości i święta takie jak: ""Święto Mamy i Taty"", ""Dzień pluszowego misia"", uroczystości patriotyczne i inne. Utwory będą pomocne w placówkach przedszkolnych i nie tylko. Proste i łatwe do zapamiętania przez naszych najmłodszych. Książeczka zawiera kolorowe ilustracje wykonane przez dzieci z Przedszkola Nr. 5 w Zamościu.

oradnik Zucherek. Scenariusze zajęć i zabaw tematycznych to zbiór scenariuszy z propozycjami zajęć z dziećmi w wieku 612 lat. Zucherek. Scenariusze zajęć i zabaw tematycznych ma dostarczyć nauczycielom, wychowawcom i instruktorom pracującym z dziećmi rozmaitych pomysłów, umożliwiających świadomą, kreatywną, prowadzącą do twórczych rozwiązań pracę z uczestnikami zajęć poprzez zabawę.Uniwersalność proponowanych zajęć z elementami polskich obrzędów, zwyczajów i tradycji nie ogranicza książki tylko do jednego rodzaju odbiorcy, dotyczy wszystkich aktywności w przedziale wiekowym od 6 do 12 lat. Zajęcia nadają się do realizacji zarówno na zbiórkach zuchowych, jak i na lekcjach w szkole, w świetlicy, w przedszkolu, na obozach czy koloniach. Bardzo ważnym elementem w poradniku są Worki pomysłów, które pełnią funkcję skrzyni skarbów. W Worku znajdują się wiadomości uzupełniające, pomagające w pracy z dziećmi, materiały do gawęd, piosenki, wierszyki, gry i zabawy, majsterki.Metody są tak dobrane, aby wyzwalały aktywność i zaangażowanie uczestników podczas realizacji wspólnych celów, jakie przyjmuje grupa, a także ułatwiały wymianę myśli i odczuć bez lęku przed oceną ze strony innych. Ma to sprzyjać m.in. uświadomieniu sobie i zrozumieniu konkretnego problemu i wspólnemu poszukiwaniu jego rozwiązań, a także przekazywaniu określonych treści i uczeniu się. Propozycje nasze powstały na podstawie zajęć prowadzonych metodyką zuchową, czyli metodyką pracy z dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Nad jego powstaniem pracowali doświadczeni instruktorzy zuchowi i nauczyciele.

Scenariusze zajęć i zabaw tematycznych. Obejmuję dzieci i zuchy w wieku 5-12 lat.W zeszycie:- Poźegnanie zimy powitanie wiosny- Idzie wiosna. Fiołki, przebiśniegi, stokrotki, bratki i jeszcze inne wiosenne kwiatki- Wielkanoc- Ogrodnik- Przyjaciel zwierząt

Poradnik dla osób pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi i autystycznymi. Inspiracją do jej napisania była osobista fascynacja autorki przyrodą, możliwościami wykorzystania jej walorów oraz pasja pracy z dziećmi. Powstała w wyniku wieloletniej praktyki zawodowej, w której autorka łączy różne metody i formy terapii, by w optymalnym stopniu wspomagać rozwój psychofizyczny dzieci z różnymi niepełnosprawnościami. Książka zawiera: - program ogrodoterapii dla przedszkolaków, w tym dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i autyzmem, - przykłady scenariuszy zajęć w ogrodzie z uwzględnieniem pór roku, - narzędzie diagnostyczne umożliwiające ewaluację, - teksty piosenek wykorzystanych w programie. Do książki dołączona jest płyta CD z autorskimi piosenkami w wersjach wokalnej i instrumentalnej. Patronat: Instytut Hortiterapii, Fabryka Kreatywności.

Książka niniejsza powstała z myślą o dostarczeniu nauczycielom przedszkoli i młodszych klas szkół podstawowych nowych materiałów do wykorzystania w ich pracy. Polecam ją również rodzicom i dziadkom umiejącym grać na instrumentach lub też posługującym się nagraniami płytowymi w domu w zabawach z dziećmi. Gdy uczyłam w czasach studenckich w przedszkolach, a następnie wiele lat później, już na emeryturze, stwierdziłam permanentny brak nowości. Do dzisiaj wznawia się te same „nieśmiertelne” piosenki (zresztą wydaje się je w pięknych szatach graficznych). Nowości nauczyciele przekazują sobie po znajomości, ale jest ich niewiele i nie do wszystkich docierają. Na własne potrzeby zaczęłam pisać więc teksty i melodie, które wykorzystywałam (z dobrym skutkiem) w pracy z dziećmi. Tak powstał pomysł wydania „podręcznika”, w którym zawarłam pięćdziesiąt jeden piosenek z komentarzami dotyczącymi ich realizacji. Piosenki o różnej skali trudności wokalnych oraz o bardzo zróżnicowanej tematyce i przeznaczeniu dostosowane są do potrzeb dzieci w różnym wieku. Są wśród nich piosenki: – w rytmach tanecznych (oberek, krakowiaczek, mazurek, polka, walczyk), – do wykonania solowego (Chmura, Muzyka, Wiosna), – „poetyckie” (Latawce, Muzyka, Wiosna, Wróżka), – krótkie zabawy (Kot i myszy, Mróz i Słonko, Zające, Lis i wrony), – inscenizacje (Muchomorek, Król grzybków, Łąka, Leśne kłopoty, Kwiatki, Wrona, Kotek, Deszcz i Słota). Te ostatnie mogą się przydać na występy dzieci przy okazji różnych uroczystości. Uczą je też podstaw aktorstwa. W zapisie nutowym umieściłam oznaczenia prostych funkcji harmonicznych (akordów) do akompaniamentu (wykaz z objaśnieniami na końcu książki). W załączeniu jest płyta zawierająca nagrania piosenek w porządku alfabetycznym. Znaleźć na niej można melodie bez tekstów, z prostym akompaniamentem, wykonane na instrumencie klawiszowym solo. Stanowią pomoc dla nauczycieli nieumiejących grać na instrumentach. Zaletą takiego rozwiązania jest również to, że włączając nagranie, nauczyciel nie jest zmuszony do siedzenia przy instrumencie, lecz może pomagać dzieciom i być blisko nich. Ponadto na płycie zamieszczone zostały również wykonania wokalne piosenek z towarzyszeniem aranżu, które są przeznaczone do słuchania (każde wykonanie wokalne umieszczono po odpowiadającej mu wersji instrumentalnej i oznaczono literą „a”). Życzę nauczycielom, aby moja książka dobrze im posłużyła, pomogła im w pracy i uatrakcyjniła zajęcia. Życzę dzieciom beztroskich zabaw, radości, śmiechu i udanych początków „aktorstwa”.

"Dziewięć inspirujących scenariuszy przedstawień, dzięki którym dzieci odkryją magię teatru. Zupełnie nowa wersja przygód Kopciuszka, zaskakująca historia kowbojów, którzy wyruszają na poszukiwania Boga, czy nietypowe jasełka w formie teleturnieju – to tylko niektóre z dziewięciu propozycji przedstawień, które spodobają się rodzicom, nauczycielom i... oczywiście dzieciom! Pełne humoru, nowatorskie i uwspółcześnione teksty dostarczą wielu inspiracji i sprawią, że pierwsze próby aktorsko-teatralne staną się niezapomnianą przygodą, a nie nudnym obowiązkiem. To wartościowa pomoc dydaktyczna dla nauczycieli, którzy nie lubią sztampowych rozwiązań i szukają czegoś nowego! "

W publikacji zamieszczone zostały teksty przedstawień o tematyce dotyczącej ważnych zagadnień, których świadomość powinna być rozwijana u dzieci już od najmłodszych lat. Autorka ubrała je w łatwe w odbiorze teatrzyki o: - niebezpieczeństwach czyhających na łakomczuchów; - zachowaniu się w lesie; - utrzymywaniu porządku; - przeganianiu złego humoru; - wartości zdrowego odżywiania i ruchu na świeżym powietrzu; - wartości przyjaźni; - konsekwencjach spożycia trujących grzybów; - bezpieczeństwie w lesie; - bezpieczeństwie nad wodą; - dbaniu o czystość naszej planety; - higienie jamy ustnej; - szczęściu, jakim jest posiadania mamy i o innych ważnych sprawach; - sile pozytywnych emocji; - korzystaniu z urządzeń elektrycznych. W skład publikacji wchodzą: - książka zawierająca 16 scenariuszy inscenizacji oraz zapisy nutowe piosenek; - płyta Audio-CD przeznaczona do odtwarzaczy CD, na której znajduje się 18 piosenek występujących w treści scenariuszy; - płyta Data-PC przeznaczona do odtwarzania na komputerze, na której zamieszczone zostały podkłady do piosenek, utwory instrumentalne stanowiące tło muzyczne w inscenizacjach, efekty dźwiękowe pojawiające się w przedstawieniach oraz pliki PDF z przedstawieniami rozpisanymi na role.

Podarnik Zucharek. Scenariusz zajęć i zabaw tematycznych to zbór scenariuszy z propozycjami zajęć z dziećmi w wieku 6-12 lat.

Autor omawia wybrane przedstawienia realizowane przez jego zespół amatorskiego młodzieżowego teatru szkolnego, w którym podstawę scenariuszy stanowią utwory poetyckie kilku wybitnych poetów polskich XX wieku: Bolesława Leśmiana, Tadeusza Śliwiaka, Czesława Miłosza, Ewy Lipskiej, Wisławy Szymborskiej, Mirona Białoszewskiego, Edwarda Stachury i Ernesta Brylla.

W piątym numerze Zucherka zapraszamy was na wieś. Taka wycieczka może być pełna niespodzianek dla jej uczestników, a wyjątkowo atrakcyjna, jeśli dzieci mieszkają w dużym mieście. Bo, przyznajmy to szczerze, jeżeli dziecko nie ma babci lub kuzynów na wsi i ich z rodzicami nie odwiedza, nie wie, jak wyglądają wiejskie zabudowania, obora, kurnik, chlew. Nie widziało pługu i brony, nie dotknęło końskiej uprzęży Nie wie, co to jest skiba lub miedza.Może się zdawać, że obecnie w dobie telewizji i internetu można wszystko poznać klikając w nazwę miejscowości. Ale czy na pewno obraz na ekranie jest tym samym, co postawienie nogi w danym miejscu i zobaczenie czegoś na własne oczy? Wyjście w teren połączone jest z emocjami, których właśnie w terenie możemy dostarczyć dzieciom.Wycieczka otwiera serca dzieci, wzmacnia uczucia do własnego kraju, pogłębia miłość do ojczyzny. Aby dzieci świadomie to rozumiały, trzeba im umożliwić poznanie Polski. Poznawanie ojczyzny odbywa się także przez kontakt z ludźmi, którzy mają dużą wiedzę o otaczającym nas świecie.Wycieczka jest jedną z najbardziej wszechstronnych form pracy z dziećmi i młodzieżą.Może być wzbogacona i poszerzona o inne formy, takie jak: gry i zabawy, ćwiczenia, wywiady, teatr, piosenki, majsterkę czy pożyteczne prace dla innych.

Książka powstała z myślą o tych wszystkich, którzy chcą pomóc uczniom „oderwać się od krzeseł” i wyruszyć w świat, by szukać w nim miejsca dla siebie. Poradnik zawiera przegląd scenariuszy warsztatów edukacyjnych dla dzieci i młodzieży wraz z przewodnikiem metodycznym i autorskim narzędziem diagnostycznym. Są to rozwiązania metodyczne przygotowane z myślą o pedagogach, nauczycielach i doradcach zawodowych, częścią pracy których jest przygotowanie uczniów do budowania ścieżek edukacyjnych i zawodowych opartych na racjonalnych przesłankach. Mając na uwadze niedoskonałości systemu edukacji oraz zmieniające się wymagania rynku pracy, przygotowano scenariusze warsztatów stanowiące okazję do (samo)poznania, współpracy i zdobywania informacji o zawodach oraz zestaw ćwiczeń niwelujących stresy i silne napięcia okresu adolescencji i towarzyszących mu wyzwań.

Udział w przedstawieniach teatralnych stwarza dziecku możliwość twórczego, aktywnego działania. Mam nadzieję, że proponowane scenariusze umożliwią nauczycielom rozwijanie u wychowanków zainteresowań teatrem, wykształcą nawyk uczestnictwa w życiu teatralnym, rozwiną wrażliwość estetyczną i zachęcą do twórczej ekspresji. Zamieszczone w książce scenariusze były zrealizowane, sprawdziłam je więc w toku pracy z dziećmi. Pozwoliły na rozwój ich indywidualnych uzdolnień, wpłynęły na rozwój empatii, przyczyniły się do integracji zespołu, dostarczyły małym aktorom wielu doświadczeń i pozytywnie oddziaływały na ich emocje. Gorąco zachęcam do ich wykorzystania wychowawców starszych grup przedszkolnych oraz nauczycieli dzieci w młodszym wieku szkolnym. Zapraszamy do scenariusza "Królewna Śnieżka i krasnoludki" w zakładce Fragment.

Książka jest zbiorem 28 scenariuszy teatralnych na różne tematy. Są to m.in.: Dzień nauczyciela, dzień matki, dzień babci i dziadka, pory roku, zwierzęta w zoo, zwierzęta w lesie, teatrzyk matematyczny, teatrzyk geograficzny, teatrzyk ortograficzny, teatrzyk historyczny, teatrzyk bajkowy, teatrzyk mitologiczny itd. Wszystkie scenariusze są napisane równymi, zgrabnymi rymami, dlatego są łatwe do przyswojenia i zapamiętania dla uczniów. Serdecznie polecamy!

Zabawy na 4 łapki to kompletny program kynoterapeutyczny, zawierający opisy niebanalnych zajęć i kolorowe materiały potrzebne do ich realizacji (karty pracy, gry, wycinanki i wiele innych). Program ma na celu podnoszenie jakości funkcjonowania osób z zaburzeniami integracji percepcyjno-motorycznej zarówno w codziennym życiu, jak i w sytuacjach edukacyjnych w szkole. Jest skierowany do bardzo licznej grupy dzieci z trudnościami w zakresie percepcji i motoryki (m.in. z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową, niedowidzeniem, niedosłyszeniem). Innowacją w zakresie proponowanych rozwiązań terapeutycznych jest włączenie do nich psa, co pozwala nie tylko stymulować rozwój dziecka, ale i zapewnić mu niezapomniane przeżycia kontaktu z czworonogiem. Prezentowane scenariusze, takie jak „Psie tangramy”, domino z ilustracjami psów czy ćwiczenia grafomotoryczne „Rasy psów”, to zarówno interesująca forma działań terapeutycznych, jak i atrakcyjne dla wszystkich dzieci propozycje zabaw.

Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej, Renaty Naprawy i Doroty Kołodziejskiej Śladami pór roku. Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i niepełnosprawnością sprzężoną, cz. 1 (Jesień), 2 (Zima), 3 (Wiosna), 4 (Lato). Przewodnik umożliwi nauczycielom: monitorowanie realizacji podstawy programowej uczniów z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym; zaplanowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla swojego ucznia oraz zapis tematów realizacji zajęć w dziennikach lekcyjnych.

Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej i Renaty Naprawy Podróż przez pory roku z kartami pracy. Karty pracy dla II etapu nauczania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, cz. 1, 2, 3, 4. Przewodnik umożliwi nauczycielom: monitorowanie realizacji podstawy programowej uczniów z upośledzeniem w stopniu umiarkowanym; zaplanowanie indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego dla swojego ucznia oraz zapis tematów realizacji zajęć w dziennikach lekcyjnych.

Co to jest Zucherek. Scenariusze zajęć tematycznych?Poradnik Zucherek. Scenariusze zajęć tematycznych to zbiór scenariuszy z propozycjami zajęć z dziećmi w wieku 6-11 lat na wszystkie pory roku.Zucherek. Scenariusze zajęć tematycznych ma przez zabawę dostarczyć nauczycielom, wychowawcom i instruktorom pracującym z dziećmi rozmaitych pomysłów, umożliwiających świadomą, kreatywną, prowadzącą do twórczych rozwiązań pracę z uczestnikami zajęć przez zabawę.Uniwersalność proponowanych zajęć z elementami polskich obrzędów, zwyczajów i tradycji nie ogranicza książki tylko do jednego rodzaju odbiorcy dotyczy wszystkich aktywności w przedziale wiekowym 611 lat. Zajęcia nadają się do realizacji zarówno na zbiórkach zuchowych, na lekcjach w szkole, w świetlicy, w przedszkolu, na obozach czy koloniach. Bardzo ważnym elementem w Zucherku. Scenariusze zajęć tematycznych są Worki pomysłów, które pełnią rolę skrzyni skarbów. Worki umieściliśmy po każdym cyklu zajęć tematycznych i znajdują się w nim uzupełniające wiadomości, pomagające w pracy z dziećmi, materiały do gawęd, piosenki, wierszyki, gry i zabawy, majsterki.Metody są tak dobrane, aby wyzwalały aktywność i zaangażowanie uczestników przy realizacji wspólnych celów, jakie przyjmuje grupa, a także ułatwiały wymianę myśli i odczuć bez lęku przed oceną ze strony innych. Ma to sprzyjać m.in. uświadomieniu sobie i zrozumieniu konkretnego problemu i wspólnemu poszukiwaniu jego rozwiązań, a także przekazywaniu określonych treści i uczeniu się.Skąd tytuł Zucherek (niedawno Zuchmistrz)?Propozycje nasze powstały na podstawie zajęć prowadzonych metodyką zuchową, czyli metodyką pracy z dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Nad jego powstaniem pracowali doświadczeni instruktorzy zuchowi.

Książka ma na celu ukazanie problematyki wychowania muzycznego w przedszkolu poprzez przedstawienie wielu propozycji wprowadzenia dziecka w świat muzyki. Publikacja adresowana jest do nauczycieli, którzy prowadzą zajęcia muzyczne w przedszkolu i mimo odpowiedniego przygotowania, mają problemy ze zorganizowaniem ciekawych, wciągających dzieci zajęć. Opracowane, gotowe plany zajęć, mają za zadanie pomóc we wzbogaceniu spotkań z dziećmi o nowe, ciekawe pomysły. Zajęcia podzielone są na miesiące. Rozpoczynają się od października, gdzie znajdują się m.in., pomysły na pierwszy dzień w przedszkolu, jesienne zbiory, a kończą na miesiącu czerwcu, gdzie znajdziemy tematy związane z kolorową szkołą, ogrodem botanicznym, wyjazdem na wakacje, czy pożegnaniem przedszkola.

To 19 scenariuszy wraz z propozycjami zabaw dla dzieci młodszych i starszych oraz kartami zadaniowymi. Scenariusze zakładają powtarzalny układ pracy z grupą przedszkolną: zabawa powitalna, odczytanie bajki przez nauczyciela, wspólna analiza treści bajki, zabawy związane z tematem, praca z kartami.

Tajemnice i inne historie to scenariusze zajęć, które mogą być wykorzystane na lekcjach etyki, ale także wychowawczych i biblioterapeutycznych, w szkole lub innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Warsztaty są przeznaczone przede wszystkim dla uczniów klas 0–IV szkoły podstawowej, ale niektóre z nich można zaproponować także starszym dzieciom. Celem prezentowanego programu edukacyjnego jest wszechstronny rozwój osobowości ucznia – wspieranie umiejętności samodzielnego, krytycznego myślenia, pobudzanie otwartości poznawczej, rozwijanie zainteresowań, a także wrażliwości moralnej i estetycznej. Program ten wspiera też rozwijanie umiejętności myślowo-językowych, takich jak czytanie ze zrozumieniem, pisanie twórcze, formułowanie pytań i zagadnień, wykrywanie błędów w rozumowaniu i porównywanie różnych stylów myślenia.