Władza, Pieniądze, Nauka. Jak chciwość, ideologia i szaleństwo wypaczyły badania naukowe

Książki należące do gatunku literatura, naukowa bywają, dla mnie najczęściej niełatwym do podjęcia się wyzwaniem czytelniczym, bo nie wiem, czego mam się spodziewać po autorze, którego osobowość kojarzę z oglądanych programów telewizyjnych i wysłuchanych audycji radiowych.

Uważam, że każde z nadanych trzech tytułowych słów władza, pieniądze, nauka obecnie ma ważne i znaczące połączenie w każdej dziedzinie życia, z którą jesteśmy związani od strony zawodowej i osobistej.

Nie wykluczam tego, że autor zauważy coś, na co my nie zawsze zwracamy uwagę, a być może nie myślimy o tym, gdyż uważamy to za mniej ważny element w walecznej drodze do edukacji, która ciągle się zmienia i powoduje zagubienie na każdym szczeblu w zdobywaniu wiedzy.

Czytana przeze mnie książka autorstwa Pana Tomasza Rożka pt. ''Jak chciwość, ideologia i szaleństwo wypaczyły, badania naukowe'' składa się z trzech części. Na samym początku został zamieszczony wstęp, a w nim wyjaśnienie skąd autor zaczerpnął pomysł na rozdziały.

W pierwszej części podoba mi się to, w jaki sposób autor opisuje orientacje informacji do współczesnej tematyki dotyczącej, jak papierosy wpływają na ludzi palących, niepalących, młodzież, czy zależało firmom, aby ich przybywało, czy ubywało, jak uzależnienia wpływają na nastolatków, czy są one zauważalne, jako problem, czy jednak nie, co one znaczą tak naprawdę dla młodzieży zmagającej się z nimi na co dzień, a być może jest dla nich dostrzegalna bardziej rodzina, która ich kształtuje, wspiera i wychowuje.

W pozostałych drugiej i trzeciej części autor zaprasza, aby przyjrzeć się bliżej tematom ideologii i władzy, pycha i błąd. Chce uświadomić nam, jak one wyglądają, co powoduje ich zniszczenie, czy istnieje ponowna szansa na ich naprawę.

Przedstawione zostały przykłady, lecz są one dla mnie zrozumiałe dopiero po kilkakrotnym przeanalizowaniu ich.

Minusem dla mnie w tej książce jest trudny język przekazu.

Brakowało mi dodania wypowiedzi młodych osób służących jako zdanie podsumowujące w zakończeniu rozdziału w części pierwszej, a dotyczące, co myślą na opisywany temat przez autora.

Książkę polecam przeczytać czytelnikom interesującym się światem nauki, badań i historii.